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2011年2月10日星期四

科 學 工 作 有 如 繪 畫

 

科 學 精 神

從 天 文 學 看 科 學 精 神 - (第 一 講) 太 陽 系 外 圍 行 星 發 現 史

The Scientific Spirit Exemplified through the Study of Astronomy

古 時 , 人 類 只 知 道 有 水 、 金 、 火 、 木 、 土 五 大 行 星 。 而 天 王 星 、 海 王 星 和 冥 王 星 又 是 怎 樣 被 發 現 的 ? 而 近 年 天 文 學 家 在 太 陽 系 外 圍 又 有 什 麼 新 發 現 ? 這 次 講 座 將 帶 領 大 家 探 討 更 多 太 陽 系 外 圍 的 行 星 。

日 期 : 2011 年 2 月 10 日 ( 星 期 四 )

講 者 : 楊 光 宇 先 生 ( 香 港 天 文 學 會 會 長 )

時 間 : 下 午 7 時 至 8 時 30 分

地 點 : 演 講 廳

演 講 撮 要 :

楊會長以中文字 “見”, “看”, “觀” 道出了觀察力的重要性 , 以生活中下層停車場的空車位比上層多作為最佳例證 ; 并以空氣中0.5%的微小異常發現氬氣的存在而獲諾貝爾獎說明”科 學 精 神”實為不要放過任何很微小的發現 ! 有趣的是從發現小行星軌跡的歷史說明科學工作有如繪畫的事實 , 年青科學家追求全新發現的亢奮, 年長科學家追求不斷發現的“神來之筆”. 經驗之談是除了重申觀察力的重要外, 就是強調 “when in doubt, need more data” 的科學精神, 而一生追寻的正確答案, 往往就是眼前眾多可能性裏最簡單的答案 ! 人啊人 , 不要再簡單複雜化了 !! 最後, 他指出334新學制中也有天文教育作為通識的一環, 只要有好奇心, 勇於硏究, 借助先進科學工具(如互聯網) , 現今每人都有能力投入天文的科硏工作 , 貢獻一分力….

 

第 二 講 預 告︰

飲 水 思 源 話 視 差
科 學 的 其 中 一 個 基 本 起 步 , 是 透 過 量 度 去 觀 測 我 們 處 身 的 世 界 。 這 個 講 座 , 會 講 及 千 百 年 來 , 天 文 學 家 怎 樣 嘗 試 量 度 一 些 與 地 球 較 近 的 星 體 距 離 。 並 從 一 些 天 文 學 家 的 選 擇 , 去 透 視 他 們 與 世 俗 不 同 的 人 生 觀 。
日 期 : 2011 年 2 月 17 日 ( 星 期 四 )

有興趣者, 可來電取免費票, 或即場輪候

REF. SITE :

Hong Kong Space Museum :- http://hk.space.museum/

Hong Kong Astronomical Society : – http://www.hkas.org.hk

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